Наш Антон — взрослый и самостоятельный первоклашка. За год до поступления в первый класс мы с сыном неоднократно “репетировали” этот нехитрый тур — от дома до школы и обратно.
А вот наша учительница Анна Геннадьевна, да и большинство родителей считают, что первоклашек следует обязательно водить в школу за ручку. И забирать соответственно так же. Вот только как реализовать эту задумку работающим родителям, рассказать забыли.
На собрании классная руководительница четко пояснила свою позицию. Детей нужно ей “сдавать на руки” и забирать точно так же. Я точно так же четко сказала, что мой ребенок будет ходить сам.
Ох, какой шум поднялся среди мамочек. Конечно, я услышала о том, какая я мать-кукушка и о ходячих вокруг ворах, бандитах, прорванных трубах.
— Я, между прочим, тоже работаю. Но ухожу в обед с работы, чтобы забрать Егора, — произнесла гордо и надменно одна из мам. Видимо, мама Егора.
— У меня нет такой возможности, — коротко ответила я.
— Если нет возможности, ее надо найти. Где ваш папа? — поинтересовалась худощавая женщина в очках. Скорее всего, тоже чья-то мать.
— Жив-здоров наш папа, трудится не покладая рук, — язвительно ответила я.
Бабуля Анюты тут же предположила, что у нас есть бабушка, которая могла бы взять на себя функции сопровождающей. Ну или хотя бы дедушка. Но нет, оба раза мимо.
— Путь к школе через две дороги! Ездят машины, — громыхал чей-то папа.
— Есть регулируемый переход и светофор, — нашлась, что ответить я.
— Вы халатно относитесь к своему ребенку. Родители должны провожать детей в школу до 12 лет, — сказала учительница, поджав губы.
А потом начались будни. Антоха неплохо учился, вскоре стал бегло читать, отлично успевал по математике. Проблем он нам не создавал никаких. С удовольствием ходил на дополнительные занятия при школе и всякие кружки.
А вот в чате родительской группы бушевали нешуточные страсти. Мамы и папы возмущались по поводу нестабильного расписания и большого количество дополнительных уроков. Видя такое безобразие и полное отсутствие ценной для себя информации, я со спокойной душой выходила из чата.
Когда ребятам было назначено дополнительное занятие в краеведческом музее, мы с Антошей очень порадовались. Ехать туда должны были ученики самостоятельно, ну а точнее с родителями. Учительница наша приболела, поэтому сопровождать детей не смогла бы.
А вот другие мамы и папы были в настоящем шоке. Логичным было бы найти парочку свободных родителей, которые взяли бы на себя сопровождение, но организованный формат требует большого количеств формальностей — предварительная подготовка точного списка, личных документов, организация автобусов.
А отвозить своего ребенка лично — такой возможности не было у большинства мам и пап. Наверное, кто-то заметил, что самой спокойной мамы-кукушки в обсуждении нет. Уже через полчаса я получила первый звонок. Диалог звучал примерно так:
— Елена Анатольевна, добрый день. Это мама Кати. А ваш Антон завтра будет на дополнительном занятии в краеведческом музее?
— Конечно, будет. Уже собирает рюкзачок со всем необходимым.
— Вы сами его повезете?
— Ну, конечно же, нет. Я работаю. Антон поедет сам.
— И не волнуетесь?
— Нет, но если вы собираетесь мне навязывать необходимость водить сына за ручку, то я положу трубку.
— Нет, что вы. Я то знаю, что у вас самостоятельный ребенок. А не мог бы он завтра поехать вместе с Катей? Она еще ни разу не ездила на автобусах…
Я посоветовалась с сыном. Антон пожал плечами и кивнул. Я за него была совершенно спокойна.
Мама Кати была не единственной, кто мне позвонил. Так получилось, что самостоятельно во главе с Антоном поехали еще пять его одноклассниц. Кое-кого привезли родители, прихватив еще кого-то. Но большая часть ребят не смогла приехать на увлекательное занятие в музей.
Вскоре было назначено очередное родительское собрание. Я настроилась, что меня опять начнут обвинять в наплевательском отношении к ребенку. Но в этот раз и учительница, и родители были настроены ко мне весьма благодушно.
Когда зашла речь о посещении детьми дополнительных занятий, в том числе тех, что проводятся вне школы, некоторые мамы возмущались. Но все же в этот раз акцент был сделан уже на детской самостоятельности.
— Уважаемые родители, все вопросы, связанные с нагрузкой детей, легко решаются, если вы не боитесь приучать быть самостоятельными. Вот посмотрите на маму Антона! — с воодушевлением заявила Анна Геннадьевна.
Многие активно закивали. Кто-то недовольно ворчал, но таких было меньшинство. А я сидела и удивлялась — неужели такой банальный факт, как самостоятельное посещение детьми уроков, еще недавно вызывало бурю возмущений. Еще и кукушкой обзывали!
