Родители дошколят должны помнить о том, насколько важно развитие мелкой моторики. Некоторые специалисты говорят о кисти руки, как об органе речи. Как правило, если мелкая моторика у ребёнка недостаточно развита (малыш неправильно держит ложку, с трудом справляется с карандашом, ножницами и т.д.), то отстаёт и формирование речи. Выявив у ребёнка подобные проблемы, не огорчайтесь, а начинайте заниматься.
Тренировать мелкую моторику можно в процессе повседневных делребёнка.
• Когда ребёнок моет руки, предложите ему тщательно вымыть каждый пальчик, а потом также старательно вытирать и массировать каждый пальчик полотенцем.
• Отдыхая на даче или в деревне, привлеките ребёнка к собиранию ягод.
Когда вы лепите пельмени или вареники, попросите ребёнка помочь вам.
• Очень хорошим упражнением будет вдевание нитки в иголку (для детей постарше).
• Хорошей тренировкой будет завязывание шнурков, застёгивание пуговиц, кнопок, молний, заплетание косичек (для девочек).
Повторю ещё раз: тренируя мелкую моторику, мы развиваем память, внимание, стимулируем речевое развитие ребёнка.
Чтобы ребёнку не было скучно выполнять задания, превратите их в забавные и полезные игры.
1. ИГРАЕМ С ПЛАСТИЛИНОМ
Пластилин даёт большие возможности для развития моторики рук. Покажите малышу, как делать несложные поделки, и вы будете удивлены тому, как детские пальчики учатся выполнять сперва неказистые, а затем всё более интересные фигурки.
2. ИГРАЕМ С БУМАГОЙ
Плетение ковриков из полосочек бумаги развивает точность движений, также полезно складывать самолётики, лодочки и другие поделки. Хорошо, если взрослый не торопясь покажет ребёнку, в какой последовательности нужно выполнять действия. Вскоре малыш научится сам создавать игрушки. А вырезание всевозможных деталей из бумаги поможет ребёнку научиться уверенно использовать ножницы.
3. ИГРАЕМ С МЕЛКИМИ ПРЕДМЕТАМИ: КРУПАМИ, ГОРОХОМ, БУСИНАМИ, ОРЕШКАМИ
Дайте ребёнку поиграть с крупами: сортировать, пересыпать, определять с закрытыми глазами, перекатывать между большим и указательным пальцами, прижимать поочерёдно пальчиками к столу.
Можно взять два орешка (или камешка) и перекатывать их пальцами руки.
Все эти приёмы также стимулирует развитие плавности и точностидвижений.
4. РИСУЕМ
Чем чаще малыш пользуется карандашом, тем проще ему будет прописывать свои первые буковки.
Полезной будет штриховка контурных фигур, обводка изображения по контуру, продолжение начатого узора, дорисовывание второй части картинки. Таких заданий много в детских журналах и интернете.
5. ИГРАЕМ СО СЧЁТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ
Для развития моторики рук можно играть с обычными счётными палочками (или спичками).
Начинать советую с выкладывания несложных геометрических фигур. В процессе игры нужно объяснять ребёнку, как называется фигура, что можно составить из таких фигур.
Уважаемые родители! Занимайтесь с ребёнком, хвалите его, поддерживайте — и у вас всё получится!
Интересная статья?
Оставляйте комментарии, делитесь своими мыслями и идеями. Буду очень вам признательна!
