На продленке пусть сидит, я от него дома устаю

Надо сделать уроки или не мешать другим.

Загрузка...
Загрузка...

Вот не бывает так, чтобы все в классе было хорошо.

Обязательно найдется ученик, который «съест весь мозг».

Недавно перевели к нам из другой школы такое чудо.

Чудо — юдище, я бы так его назвала.

Преподаю во втором классе.

Другие дети уже адаптировались, правила усвоили, понимают, что можно, а что нет делать на уроке.

Дисциплину держу, все в порядке.

Но этот…

На уроке постоянно комментирует мои слова, детям не дает отвечать, перебивает, выкрикивает, ругается матом.

Отказывается выполнять мои требования.

После уроков он на весь день остается в группе продленного дня.

Хотя мама сидит дома, не работает.

В группе продленного дня дети делают домашние задания.

Мальчик шатается от парты к парте, мешая другим детям.

Я:

— Вася, сейчас мы делаем уроки. Сядь на свое место.

Вася:

— А я не буду делать. Я дома делаю. Я без мамы не могу делать.

Я:

— Давай я тебе помогу.

Вася:

— Нет, буду играть. Надоела школа. я устал.

Я:

— Если ты делаешь уроки дома, сейчас ты не играешь и не отвлекаешь одноклассников.

Сейчас время для самоподготовки.

Тише, не отвлекай других детей.

Надо сделать уроки или не мешать другим.

Вася:

— Да пошли вы все!!! Что хочу, то и делаю.

Продолжает ходит по классу, раскидывая вещи других детей.

С мамой были бесконечные беседы.

О том, что Васе трудно — новая школа, новый коллектив.

Вася неусидчивый, Васе сложно.

Не надо Васе оставаться на продленке.

Так он еще сильнее будет не любить школу.

Для него это сильный стресс находиться в школе целый рабочий день.

Пожалейте ребенка, помогите ему.

Давайте искать вместе выход из ситуации.

Реакция мамы:

— Да, он такой, не захочет что-то делать — не будет делать. Это же дети. Главное, чтобы он девочек не бил!

А на продленке пусть сидит, я от него дома устаю.

Да и сама всю жизнь ходила на продленку, пусть привыкает.

Дети жалуются на него.

Мои воспитательные беседы заканчиваются ни чем.

Весь дневник исписан красной ручкой.

У мамы реакции нет.

Её всё устраивает.

В конце концов другие родители пошли жаловаться завучу.

Что сказал завуч? — виноват учитель.

И вот что мне с ним делать?

Источник