“У вашей дочери плохая дикция и память, поэтому ни о каком участие в постановках не может быть речи» — заявила учительница

В небольшом городке, где каждый знал друг друга поименно, жила девочка по имени Анна со своей семьей. Анна была остроумной и талантливой девочкой, которая обожала театр и всё, что с ним связано.

В своей школе она всегда с нетерпением ждала возможности участвовать в детских театральных постановках.

Однако, к сожалению, учительница, ответственная за театральные постановки, казалось, не замечала стараний и желания Анны. Она утверждала, что у девочки плохая дикция и плохая память, и поэтому не позволяла ей участвовать в спектаклях.

Это было большим разочарованием для Анны и её семьи, особенно потому, что Анна дома часто разыгрывала целые спектакли, играя все роли сама и делая это с блестящей дикцией и безукоризненной памятью на тексты.

В день очередного школьного представления, семья Анны решила прийти и посмотреть на спектакль, несмотря на отсутствие в нем их дочери.

Они надеялись увидеть захватывающее представление, но то, что они увидели, превзошло все их опасения. Спектакль был хаотичным: дети путались в тексте, забывали свои роли и слова. Видно было, что репетиции были недостаточны, и подготовка к представлению была далеко не лучшей.

К тому же, когда Анна поднимала руку в классе, чтобы ответить на вопрос или принять участие в обсуждении, учительница как будто не замечала. 

Но когда приходилось задавать сложные вопросы, учительница, почему-то всегда обращалась к Анне, создавая тем самым ненужное давление и стресс для девочки.

Ситуация обострилась до такой степени, что семья Анны обратилась к директору школы с просьбой разобраться в ситуации и предпринять необходимые меры для улучшения обстановки.

Однако директор, к их удивлению и разочарованию, не проявил должного интереса к проблеме и не предпринял никаких действий для её решения.

Понимая, что школа больше не является местом, где их дочь может чувствовать себя счастливой и развиваться, семья приняла трудное, но необходимое решение о смене школы.

Они нашли новую школу, где к каждому ребенку относились с уважением и вниманием, и где таланты и стремления Анны были высоко оценены и поддержаны.

Смена обстановки оказалась благотворной для Анны: она расцвела, став звездой школьного театра, и доказала всем, что её талант и усердие достойны признания. А её семья, наблюдая за её успехами, никогда не сомневалась в правильности своего решения уйти из школы, где не ценили и не поддерживали их дочь