Минутка школьников: Почему фраза «занятия в игровой форме» в нашей стране — ужасная штука

Учительница из Ровненской области Надежда Азарова написала пост в «Фейсбук» о наболевшем: о том, как мы восхищаемся финскими школами, вырывая отдельные фразы из контекста, о том, как вдохновленные родители начинают искать «уроки в игровой форме», а находят… Но обо всем по порядку.

Кстати, Надежда рассчитывала на жесткую критику в соцсети, но получила сумасшедшую поддержку.

«Я учительница. И за этот пост меня будут «бить». Но не могу молчать. Ежегодно меня начинает трясти от слов «занятия в игровой форме»… И я же на самом деле не против, но дело в том, что эта модная ныне фраза — ужасна, как и все вырванное из контекста, в принципе.

Мы слышим обрывки в новостях о финских школах и запоминаем исключительно это. Никто дальше не вникает, что процент детей, получающих высшее образование там, значительно ниже, чем у нас (потому что у нас ты обязан его иметь – «кровь из носа», а если сам не осилишь, то родители продадут корову — и будет все в порядке).

Никто не слушает, что занятия в игровой форме выявляют способности детей, склонности, таланты, и в среднем с пятого класса дети, которые способны на большее, начинают по-настоящему «грызть гранит науки». Потому что из них вырастают специалисты. А другие тоже живут счастливо, занимаясь менее интеллектуальными вещами. И это прекрасно! Не каждый должен быть кандидатом наук! Но каждый должен быть самим собой. Но где там!!!

Вдохновленные родители начинают искать «уроки в игровой форме» и, конечно, находят. Но большинство из них не хочет понимать, что такие занятия развивают, проявляют способности, но нельзя после них ожидать от всех детей 12 баллов. А все хотят воспитать победителей олимпиад и исключительно в игровой форме.

И вот я сижу и думаю: то ли лыжи не едут, то я стою на месте? Вы где-то видели чемпиона по теннису, который тренировался бы в игровой форме? Или видели гениального пианиста, играющего по шесть часов в день в игровой форме и без конца приговаривающего: «Ах, как же мне весело!»

К чему я все это? Угадайте! К тому, что ситуацию нужно оценивать трезво. Игровая форма — это прекрасно для развития! И если вы этого ищете, то дайте ребенку право развиваться и не всегда быть самым лучшим. С пониманием примите те оценки, которые он заслужил, хвалите, гордитесь, вдохновляйте.

Но, если вы хотите другого, если готовите универсального солдата, то настройтесь на то, что это большой труд, комплексный, который зависит не только от учителя, но и от родителей. И игры будут, но как практика, а не ради того, «чтобы ребенок хотел заниматься, а не сидел с планшетом».

Сколько ни украшай гречку, чипсы будут ребенку вкуснее, и до определенного возраста — компьютер дороже. Я не об интересе к уроку, потому что настоящий учитель сам стремится заинтересовать, даже без указаний от руководства. Я о реальности. Любите своих детей, будьте трезвомыслящими родителями и да поможет нам Бог не терять голову из-за всех этих модных новинок!»