Логопед-психолог и лингвист Инна Богородицкая делится советами с родителями, которых волнует проблема дислексии и дисграфии у ребенка.
1. Категорически перестать писать с детьми диктанты. Это бессмысленно. И это нервирует ребенка. Диктант — не метод работы, а метод проверки, контроля.
2. Если сын или дочь не любят чтение, не стоит заставлять ребенка много читать! Читайте ему больше вслух, а он пусть дочитывает последний абзац, потом два абзаца, три и т.д. По договоренности. Ему неуютно в мире символов. Чтение не стало его любимым делом. Нужно понимать это и не перегибать палку. Можно вместе читать диалоги, чтение по ролям всегда интересно. В детях «сидят» актеры! Они все мечтают играть и разыгрывать сцены. Неслучайно раньше были приняты детские постановки. Кстати, не только для детей это полезно! Если вы начнете ставить спектакли, считайте, что вы уже на пути избавления от многих проблем с языком.
3. Анализ и синтез не должны иметь никакого отношения к процессу обучения чтения и письму! Анализ-синтез формируются позже. Фонетический анализ мешает, а не помогает. Как бы это донести до методистов? Такие упражнения делать не нужно.
4. Активно пополняйте словарь ребенка. За счет слов, которые находятся вокруг вас. Особенно легко и приятно делать это летом на природе. Называйте явления природы, части растений, насекомых. Кстати, знаете, откуда произошло слово «насекомое»? От глагола «сечь». Тело их всегда рассечено на три части. Словари вам в помощь! Особенно этимологический, словарь синонимов.
5. Больше разговаривайте для закрепления. Расскажите, что вы увидели вместе, кому-то из членов семьи.
6. Введите систему записок. Сегодня мы не разговариваем, а только пишем записки. Но на бумаге. О чем угодно. Только писать и описывать. Обсуждать фильмы и книги. Искать параллели и сравнивать. Вот некоторые из фильмов, которые советую: «Где это видано, где это слыхано», «Приключение желтого чемоданчика» (о болтовне и глупости), «Чудак из 5 б» и «Девочка, хочешь сниматься в кино».
Уточняю: все мои советы и рекомендации стоит забыть, если ребенок делает что-либо с удовольствием. Если, к примеру, он любит писать диктанты. Сам любит. Пусть пишет! Все, что делается с удовольствием, принесет пользу!
Всем — удачи!
Неожиданный конфликт раскрывает глубины семейной предательства.
Предательство, которым не забудешь никогда.
Семейные тайны способны пробудить ледяную решимость.
Истина разрушает дом, но рождает новую жизнь.
Когда дом рушится, рождается крепость внутренней силы.
Когда любовь превращается в боль, семья рушится.