Звучит прекрасно, и многие родители следуют подобным принципам воспитания в страхе травмировать детей.
Но вред, который получает ребенок в результате вседозволенности также сопоставим с травмой, которую он может получить от деспотичных воспитательных методов.
Дети, родители которых не устанавливают никаких границ, привыкают к тому, что прикладывать усилия не нужно.
У них очень мало опыта в том, как можно действовать, полагаясь на свои силы, они не привыкли брать ответственность за свои желания и действия.
При этом, они ведь получают все, что хотят.
Такая противоречивая ситуация ведет к тому, что дети очень трудно переносят неудачи и отказы.
Когда ребенок не получает желаемого сразу, он впадает в эмоциональное реактивное состояние.
Это может быть вспышка ярости или, наоборот, эмоционально пониженное состояние,обида на мир.
Также ребенок может вследствие этого привыкнуть наказывать родителей, если они в чем-то ему отказали.
В качестве наказания работают – неуважительное отношение, агрессия, саморазрушение.
И это не сознательные манипуляции, которыми коварный ребенок шантажирует родителей. Нет, я говорю о том, что это следствие взаимодействия внутри семьи.
Ребенок просто воспроизводит эффективные паттерны поведения, которые максимально быстро приводят к результату.
Также ведут себя дети, которые росли в очень жесткой, авторитарной семье.
Как и в случае авторитарного воспитания, вседозволенность приводит к тому, что ребенок перестает верить в себя и свои силы, он не получает опыта ответственности за свою жизнь.
Это снижает возможности ребенка к успешной адаптации, он не может реализоваться.
Ребенку отказывают в покупке игрушек, и он испытывает обиду и злость.
Многие родители не готовы столкнуться с этим и хотят сделать всё, чтобы не расстраивать ребенка.
Мамы и папы уверены, что это обезопасит малыша от появления страхов или ощущения, что его не любят.
Но они не дают ребенку возможность столкнуться с тем, что не всё в мире подчинено его желанию.
Если он не проживет это чувство обиды, он не сможет справляться с трудностями, когда подрастет.
Для некоторых родителей очень важно, чтобы ребенок любил их и был полностью от них зависим.
Поэтому, когда малыш расстраивается, они уступают не для того, чтобы прекратить его страдания, а для того, чтобы оставаться в его глазах достаточно хорошими.
Они боятся, что ребенок откажет им в привязанности, если они не уступят.
Дети быстро приспосабливаются. Они могут «шантажировать» родителей и говорить, что те плохие или
даже не родные.
Основная трагедия в том, что мамы и папы попадаются, закрепляя своей реакцией такое поведение.
Родители часто пытаются дать малышу максимум того, чего они сами были лишены в детстве.
Если родитель испытывает малейшее ощущение, что его ребенок чем-то обделен в сравнении с другими детьми, это приводит к моментальному выполнению любой детской просьбы.
Дети также легко находят способ получить желаемое, рассказав, например, какой классный телефон родители купили соседской Маше.
Обобщая, основная причина того, что мы «балуем» детей и допускаем вседозволенность в воспитании – это наша неуверенность в собственных возможностях или низкий порог фрустрации.
Нам проще согласиться и выполнить требование малыша, чем столкнуться с его агрессией или обидой.
Успех ребенка зависит не только от выбранной стратегии воспитания, но и от умения взрослого последовательно соблюдать установленные правила, не впадая в реактивное эмоциональное состояние.
Именно такие реакции становятся причинами, по которой один родитель начинает оскорблять своего ребенка и может даже ударить его, а другой сделает так, как настаивает ребенок, несмотря на то, что не считает это правильным
Неужели доверие разрушает только тишина?
Ничто не предвещало, что тридцать лет совместной жизни обрушатся, как карточный домик.
Настоящая свобода приходит лишь тогда, когда ты осознаешь: дом — это не только стены, но…
Как же долго он оставался слепым к существованию, которое его окружало.
Как могло произойти так, что доверие оборвалось в один миг?
Сквозь привычную рутину проросло зловещее предательство.