B прошлом году мой сын Артем пошел в первый класс. Для нас это был очень волнительный момент. Потому что все мои подруги и родственники, у которых дети уже давно ходят в школу, рассказывали, как это все сложно.
Что сейчас к первоклассникам предъявляются очень высокие требования. Что уже в первом классе они должны читать, писать и прочее. И что задают много домашней работы.
К счастью, бабушка моего мужа — бывшая учительница начальных классов. Она уже давно на пенсии, но вполне адекватная и хорошо себя чувствует. И почти два года она готовила Артема к поступлению в школу.
В результате этого ее правнук научился писать, читать, считать. А еще рисовать, лепить из пластилина и делать разные поделки. Я надеялась, что эти знания помогут ему легче пережить первый класс.
Как потом оказалось, мы немного перестарались. После первого школьного дня Артем вернулся домой в ужасном настроении.
– Что случилось, милый? — спросила я его. — Ты с кем-то поссорился?
Сын сердито посмотрел на меня.
– Мама! Они там все ужасно тупые! — заявил он. — Я не могу с ними находиться в одном классе.
– И в чем это, интересно, выражается? — уточнила я.
– В классе никто кроме меня толком не умеет ни читать, ни писать, — пояснил Артем. — И теперь мы будем писать какие-то палочки и крючки. И проходить буквы по одной! Ты представляешь? Мы только букву “А” начали изучать!
Я постаралась успокоить сына. Сказала, что это очень хорошо, что он знает больше, чем остальные дети. Что он может потихоньку повторять все, что они учились с прабабушкой.
Сын вроде бы меня понял и успокоился. Некоторое время все шло хорошо. Я, конечно, спрашивала, как идут дела, и мой не в меру развитый первоклассник отвечал, что все нормально.
Только вот через несколько недель нас вызвала в школу классная руководительница сына. Я очень удивилась. Она рассказала мне, что Артем часто пропускает уроки.
– Он считает себя слишком умным, — пояснила учительница. — На уроках ему неинтересно, часто он на них не приходит. Потому что прячется в туалете или еще где-то.
– Ну, как я понимаю, он знает и умеет гораздо больше, чем остальные дети, — ответила я. — Поэтому ему скучно.
– Но это не дает ему права пропускать уроки, — сказала классная руководительница. — И ваша задача ему это объяснить. Кроме того, многие дети в классе знают буквы и цифры. Но такова школьная программа, что мы сейчас должны все изучить “с нуля”. И остальные дети уроки не пропускают.
Я вернулась домой и поговорила с сыном.
– Мама, я не хочу ходить в школу, — заявил Артем. — Зачем мне это делать, если я все знаю? Сама подумай, какой в этом смысл.
– Милый, ты кое-что умеешь, — ответила я. — Но этого хватит ненадолго. Ты же не прошел всю школьную программу. Там дальше будет гораздо интереснее.
Значит, я позже пойду, когда начнут изучать то, чего я не знаю, — ответил сын. — А пока буду сидеть дома и играть.
У меня очень упрямый ребенок. И я не знаю, как его переубедить. Сын говорит, что не будет по второму разу учить то, что уже знает. Я изучала разные варианты. Спросила, можно ли его перевести, например, во второй класс. Мне объяснили, что в их школе так никто не делает.
Кроме того, важно, чтобы Артем научился не только чтению и письму, но и поведению в коллективе. Чтобы он социализировался. А для этого ему нужно посещать занятия и слушать учительницу.
Только вот семилетнему ребенку этого не объяснить. А тупо заставлять и угрожать мне не хочется. Я надеюсь, что сын вырастет разумным и осознанным человеком, а не будет ходить в школу из-под палки, как в свое время это делали я и мой муж.
Как сложно принять в своем доме ту, чья судьба удивительным образом переплетается с твоей.
Как долго можно скрывать правду, пока она не разорвет душу?
Сможет ли семейная связь исцелить старые раны?
Потеряв всё, она обрела долгожданный покой.
Тишина между ними стала страшнее самого разрыва.
Как можно забыть о том, кто заплатил за твою мечту?
