Наш Антон — взрослый и самостоятельный первоклашка. За год до поступления в первый класс мы с сыном неоднократно “репетировали” этот нехитрый тур — от дома до школы и обратно.
А вот наша учительница Анна Геннадьевна, да и большинство родителей считают, что первоклашек следует обязательно водить в школу за ручку. И забирать соответственно так же. Вот только как реализовать эту задумку работающим родителям, рассказать забыли.
На собрании классная руководительница четко пояснила свою позицию. Детей нужно ей “сдавать на руки” и забирать точно так же. Я точно так же четко сказала, что мой ребенок будет ходить сам.
Ох, какой шум поднялся среди мамочек. Конечно, я услышала о том, какая я мать-кукушка и о ходячих вокруг ворах, бандитах, прорванных трубах.
— Я, между прочим, тоже работаю. Но ухожу в обед с работы, чтобы забрать Егора, — произнесла гордо и надменно одна из мам. Видимо, мама Егора.
— У меня нет такой возможности, — коротко ответила я.
— Если нет возможности, ее надо найти. Где ваш папа? — поинтересовалась худощавая женщина в очках. Скорее всего, тоже чья-то мать.
— Жив-здоров наш папа, трудится не покладая рук, — язвительно ответила я.
Бабуля Анюты тут же предположила, что у нас есть бабушка, которая могла бы взять на себя функции сопровождающей. Ну или хотя бы дедушка. Но нет, оба раза мимо.
— Путь к школе через две дороги! Ездят машины, — громыхал чей-то папа.
— Есть регулируемый переход и светофор, — нашлась, что ответить я.
— Вы халатно относитесь к своему ребенку. Родители должны провожать детей в школу до 12 лет, — сказала учительница, поджав губы.
А потом начались будни. Антоха неплохо учился, вскоре стал бегло читать, отлично успевал по математике. Проблем он нам не создавал никаких. С удовольствием ходил на дополнительные занятия при школе и всякие кружки.
А вот в чате родительской группы бушевали нешуточные страсти. Мамы и папы возмущались по поводу нестабильного расписания и большого количество дополнительных уроков. Видя такое безобразие и полное отсутствие ценной для себя информации, я со спокойной душой выходила из чата.
Когда ребятам было назначено дополнительное занятие в краеведческом музее, мы с Антошей очень порадовались. Ехать туда должны были ученики самостоятельно, ну а точнее с родителями. Учительница наша приболела, поэтому сопровождать детей не смогла бы.
А вот другие мамы и папы были в настоящем шоке. Логичным было бы найти парочку свободных родителей, которые взяли бы на себя сопровождение, но организованный формат требует большого количеств формальностей — предварительная подготовка точного списка, личных документов, организация автобусов.
А отвозить своего ребенка лично — такой возможности не было у большинства мам и пап. Наверное, кто-то заметил, что самой спокойной мамы-кукушки в обсуждении нет. Уже через полчаса я получила первый звонок. Диалог звучал примерно так:
— Елена Анатольевна, добрый день. Это мама Кати. А ваш Антон завтра будет на дополнительном занятии в краеведческом музее?
— Конечно, будет. Уже собирает рюкзачок со всем необходимым.
— Вы сами его повезете?
— Ну, конечно же, нет. Я работаю. Антон поедет сам.
— И не волнуетесь?
— Нет, но если вы собираетесь мне навязывать необходимость водить сына за ручку, то я положу трубку.
— Нет, что вы. Я то знаю, что у вас самостоятельный ребенок. А не мог бы он завтра поехать вместе с Катей? Она еще ни разу не ездила на автобусах…
Я посоветовалась с сыном. Антон пожал плечами и кивнул. Я за него была совершенно спокойна.
Мама Кати была не единственной, кто мне позвонил. Так получилось, что самостоятельно во главе с Антоном поехали еще пять его одноклассниц. Кое-кого привезли родители, прихватив еще кого-то. Но большая часть ребят не смогла приехать на увлекательное занятие в музей.
Вскоре было назначено очередное родительское собрание. Я настроилась, что меня опять начнут обвинять в наплевательском отношении к ребенку. Но в этот раз и учительница, и родители были настроены ко мне весьма благодушно.
Когда зашла речь о посещении детьми дополнительных занятий, в том числе тех, что проводятся вне школы, некоторые мамы возмущались. Но все же в этот раз акцент был сделан уже на детской самостоятельности.
— Уважаемые родители, все вопросы, связанные с нагрузкой детей, легко решаются, если вы не боитесь приучать быть самостоятельными. Вот посмотрите на маму Антона! — с воодушевлением заявила Анна Геннадьевна.
Многие активно закивали. Кто-то недовольно ворчал, но таких было меньшинство. А я сидела и удивлялась — неужели такой банальный факт, как самостоятельное посещение детьми уроков, еще недавно вызывало бурю возмущений. Еще и кукушкой обзывали!
Как трудно открыться, когда страх не отпускает.
Трудный выбор между любовью и болью сжимает сердца.
Новые встречи способны изменить ход давно забытых дней.
Тайна прошлого крепко связывает их сердца.
Тайна ночных шагов размывает границы обыденного.
Как долго эта тишина будет звучать после прощания?
